Под целью мы понимаем функцию сохранения гомеостаза, существующую у любого человека на уровне первичных функций.
Большинство молодых людей, которые получают высшее образование, ставят перед собой цель. Их может быть несколько, у этих целей может быть краткосрочная или долгосрочная ориентация, но все они направлены на достижение успеха в будущем, независимо от того, достигнешь ты желаемого результата через один год или через десять лет. Некоторые студенты ставят цели, связанные с их дальнейшей профессиональной деятельностью, а часть студентов ставит себе цели, которые совершенно не связаны с работой и образованием, которое они в данный момент получают.

Есть мнение, что студенты экономического факультета УО БГСХА специальностей «Экономика и управление на предприятии» и «Мировая экономика» в большинстве ставят себе цели, не связанные с экономической деятельностью в сфере АПК, и вообще с экономической деятельностью в любой другой сфере народного хозяйства. Мы задались целью выяснить:
1. С какой сферой связывают свою профессиональную деятельность студенты экономического факультета.
2. В какой пропорции студенты ориентированы на долгосрочную перспективу и краткосрочную.
3. Насколько соблюдается алгоритм выполнения задания.
4. Насколько формулировки целей соответствуют критериям.
Информационной базой исследования выступили 43 творческих работы студентов (9 юношей, 34 девушки) на тему «Дерево целей и ресурсов». Задание формулировалось так: «Построить дерево целей и ресурсов». Временной горизонт планирования – до 10 лет. Были заданы критерии оценки и имелся алгоритм выполнения задания. В результате исследования было выяснено:
1. Почти половина работ (29) содержит цели, связанные с экономической сферой деятельности (работа экономиста, начальника планово-экономического отдела, предпринимателя).
1а. Из них 8 человек ставят себе цель связать свою профессиональную деятельность со сферой АПК.
1б. Заниматься научно-педагогической деятельностью желает 5 человек.
1в. В пяти работах поставлена цель получить диплом о высшем образовании. О своей профессиональной деятельности данные студенты вообще не задумываются, о чём свидетельствуют их долгие раздумья над тем, что написать.
1г. Трое студентов хотят сделать карьеру не в экономической сфере, для чего они поставили себе цель получить второе высшее образование.
2. На долгосрочную перспективу ориентировано 35 студентов, на краткосрочную – 8.
3. Предполагалось, что поскольку студенты – представители белорусской нации, которых достаточно сложно научить работать по алгоритму, то они не будут соблюдать его. Значит, в их работах будет много ошибок, они будут неаккуратно выполнены. 34 работы выполнены аккуратно, что свидетельствует о работе с черновиком. Полностью алгоритм соблюдается только в одной работе, и это даёт возможность утверждать о потенциале студента к составлению порядка выполнения работы другими.
4. Соответствует критериям формулировки главной цели 18 работ. В ней присутствует желаемый количественный и качественный результат, срок достижения поставленной цели.